Bullismo scolastico: i giovani LGBTQ+ subiscono le conseguenze più gravi e diffuse.
Pubblicato il da Germana Bevilacqua - Scuola e Università
Il Bullismo Scolastico e la Comunità LGBTQ+
Nel contesto scolastico, i giovani LGBTQ+ sono tra le vittime più colpite dal bullismo. Un rapporto recente delle Nazioni Unite ha rivelato che nel 2023, il 45% degli studenti gay, lesbiche, transessuali o intersessuali aveva subito almeno una forma di bullismo. I dati sono allarmanti: nella sola Unione Europea, il 44% dei giovani LGBTQ+ tra i 15 e i 17 anni percepiva che i propri diritti fossero “raramente” o “per niente” tutelati nelle scuole. In alcune nazioni dell’Africa sub-sahariana, la percentuale di chi si sente insicuro nelle aule raggiunge, incredibilmente, il 35%. Fonti: [UNESCO](https://www.unesco.org), [International Lesbian, Gay, Bisexual, Trans and Intersex Association](https://ilga.org).
Questi ragazzi vengono spesso considerati “diversi”, e in particolare coloro che fanno parte della comunità gay sfidano le aspettative sociali tradizionali riguardanti il genere, le relazioni e il corpo. Gli studenti che non si conformano agli stereotipi di genere, come i giovani non binari o coloro che non si identificano con le norme maschili e femminili, sperimentano una pressione sociale notevole. È fondamentale riconoscere come questi stereotipi alimentino ambiti di esclusione e violenza all’interno degli spazi scolastici.
Le Conseguenze del Bullismo Scolastico
Secondo il Sole 24 Ore, i dati forniti da ONU e UNESCO evidenziano che il 33% delle ragazze trans e il 30% dei ragazzi trans ha seriamente considerato l’abbandono degli studi. Questo è spesso attribuito alle difficoltà affrontate a scuola e alla minaccia al loro benessere e sicurezza. È un segnale preoccupante che indica quanto il bullismo possa compromettere le esperienze educative e future dei giovani. A fronte di queste statistiche, emerge la necessità urgente di interventi adeguati.
È chiaro che, se le famiglie e le scuole da sole non riescono a prevenire e contrastare il fenomeno, è necessario un intervento più ampio da parte degli Stati. Tuttavia, è evidente che il bullismo scolastico non è una priorità nell’agenda di molti Paesi. Secondo la “International Lesbian, Gay, Bisexual, Trans and Intersex Association,” la maggior parte dei paesi nel mondo deve ancora adottare legislazioni esplicite che proteggano gli studenti LGBTQ+ dal bullismo all’interno delle scuole. Solo sei Stati membri delle Nazioni Unite hanno implementato leggi specifiche per proteggere contro le aggressioni derivate da pregiudizi legati all’orientamento sessuale e all’identità di genere: Andorra, Finlandia, Grecia, Paesi Bassi, Portogallo e Spagna.
Le statistiche mostrano che la maggior parte delle leggi esistenti riguarda l’educazione e la parità di trattamento. Nel concreto, sono richieste misure che proibiscono il bullismo e le molestie contro i giovani LGBTQ+ nei contesti educativi e che invitano le istituzioni a includere il bullismo nei codici di condotta. Queste normative, seppur necessarie, non possono sostituire un approccio olistico e proattivo per creare ambienti inclusivi e sicuri per tutti gli studenti.
Nonostante i progressi dei movimenti a favore dei diritti degli studenti LGBTQ+, il rischio di aggressioni e violenze rimane estremamente concreto. Molti studenti si trovano in una condizione di costante paura, rendendo la loro esperienza scolastica difficile, se non insopportabile. Le conseguenze non sono solo psicologiche, ma influiscono anche sulle prospettive future: il bullismo può compromettere la salute mentale degli studenti LGBTQ+, ridurre le loro performance accademiche e limitare le loro opportunità lavorative. È essenziale che le scuole, le famiglie e le istituzioni collaborino per affrontare queste problematiche e per garantire un ambiente educativo sano e inclusivo per ogni ragazzo, indipendentemente dal suo orientamento o identità. Fonte: [UNESCO](https://www.unesco.org), [International Lesbian, Gay, Bisexual, Trans and Intersex Association](https://ilga.org).
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