Docente di sostegno: cambiare pannolini e nutrire bambini disabili è parte del lavoro?
Posizione della CGIL Scuola
In risposta alla delibera del Garante, la CGIL scuola ha presentato una nota in cui riconosce la validità delle raccomandazioni, ma mette in evidenza la mancanza di coerenza nelle scelte organizzative riguardo al personale. La grave carenza di collaboratori scolastici pone a rischio l’applicazione effettiva delle linee guida raccomandate, specie considerando l’incremento degli alunni con disabilità e la stagnazione, se non la diminuzione, degli organici ATA.
La scuola, in quanto comunità educante, deve rendere attuabili i diritti di inclusione per ogni alunno. Per garantire ciò, è fondamentale che le istituzioni scolastiche ricevano il supporto necessario in termini di risorse umane e materiali.
È essenziale che le scuole siano in grado di rispondere adeguatamente alle necessità di tutti gli alunni, soprattutto quelli con disabilità, per favorire un ambiente di apprendimento inclusivo e stimolante.
Governo Italiano – Ministero dell’Istruzione
Garante Nazionale dei Diritti delle Persone con Disabilità
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