L’importanza delle parole: intervista sulla comunicazione nella comunità educante.

Fioravanti sottolinea l’importanza di rendere visibile il potere educativo e di interrogarne le dinamiche, prendendo spunto dalla riflessione di Michel Foucault sull’organizzazione del potere attraverso pratiche di osservazione e valutazione. In questo contesto, la scuola assume un ruolo significativo nel governo delle condotte e nell’esercizio del potere educativo.

Da qui nasce la riflessione sull’opera di Ivan Illich e sulla critica alla pedagogizzazione integrale dell’esperienza, che potrebbe trasformare ogni attività in un progetto formativo. Si pone quindi l’interrogativo se sia possibile imparare senza che l’apprendimento sia stato programmato in anticipo.