Maturità: è giusto valutare una persona con un solo voto?
La scuola dovrebbe astenersi dal richiedere ai giovani di esibirsi e iniziare a sostenerli nel loro percorso di autocomprensione.
Se desideriamo ripensare realmente la funzione educativa della scuola, dobbiamo iniziare dal rifiuto di ogni forma di pedagogia che misura la persona anziché coltivarla. È urgente riflettere sull’innovazione e sul futuro della scuola, poiché questo influenzerà anche la nostra società. Una formazione autentica e significativa può avvenire solo se il sistema educativo si distacca dalla misura e dall’oggettivazione dell’individuo, aprendosi a una visione più olistica dell’educazione.
Fonti: Ministero dell’Istruzione, Riforma della Scuola Italiana.
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