Questionari per le scuole: le Indicazioni Nazionali licei escludono il “parere negativo” (pagina 2)
Pubblicato il da Germana Bevilacqua - Scuola e Università
Novità nel Documento del Ministero
Secondo la scheda del Ministero: “Con questo nuovo testo, l’Italia compie un passo significativo nella ridefinizione del secondo ciclo di istruzione. Non è solo una revisione dei programmi; ma un ripensamento strutturale della funzione del Liceo e dei rapporti tra le discipline e tra scuola e società.
Una delle novità principali è l’introduzione di una sezione che spiega “Perché studiare questa disciplina”. L’obiettivo è chiarire il valore formativo di ogni materia e collegare i saperi appresi alla motivazione a studiare degli studenti.
Un cambiamento atteso è la scomparsa della Geostoria, con Storia e Geografia che tornano a essere discipline autonome, ciascuna con delle specificità metodologiche e di contenuti. La Geografia avrà manuali propri e formerà cittadini capaci di orientarsi nella complessità del mondo attuale. La Storia, invece, si espanderà fino alla svolta cinese, esplorando nuovi equilibri geopolitici senza trascurare l’importanza della storia dell’Italia e dell’Occidente.