Violenza scolastica: studenti aggrediscono insegnanti, Flc-Cgil chiede rispetto per il personale educativo.
Pubblicato il da Germana Bevilacqua - Scuola e Università
Sanzioni severe per atti di violenza nelle scuole
Negli ultimi giorni, il tema della violenza scolastica è tornato alla ribalta, con sanzioni pesanti inflitte a studenti colpevoli di aggressioni nei confronti di insegnanti. Questi provvedimenti, che riflettono una crescente tensione nelle aule, sono stati introdotti anche grazie al disegno di legge varato nell’ottobre 2024, che ha modificato il sistema di valutazione del comportamento degli studenti, aumentando le pene per atti di violenza e prevedendo la bocciatura automatica per coloro che ricevono un voto di 5 in condotta.
Un episodio particolarmente inquietante ha avuto luogo in un istituto di Mirandola, vicino Modena. Un ragazzo è stato allontanato dopo aver puntato una pistola a pallini contro un docente per ottenere indietro delle sigarette. Il dirigente scolastico dell’istituto, Edoardo Ricci, ha dichiarato all’Ansa che il giovane aveva già accumulato due sospensioni di dieci giorni e aveva superato il limite massimo di assenze, risultando quindi inadeguato a proseguire il proprio percorso educativo in quella scuola.
Parlando di una problematica più ampia, Ricci ha sottolineato la sottovalutazione del rischio da parte degli studenti coinvolti nel fatto. “È disarmante”, ha commentato il preside, evidenziando una crisi educativa che si riflette in atti di violenza sempre più frequenti.
Crescita della violenza nelle scuole: una tendenza preoccupante
Questo non è un caso isolato. Qualche giorno prima, nello stesso istituto, si era svolto un incontro di boxe che ha portato a sanzioni per i partecipanti, non ammessi agli scrutini. Le immagini di quell’incontro erano state diffuse sui social, contribuendo a un clima di impunità tra gli studenti.
Secondo Carmelo Randazzo, esponente della Cisl Scuola, la provincia di Modena ha registrato almeno 16 episodi gravi di violenza, fra cui aggressioni, risse, pestaggi e tentativi di rapina. “Questa situazione non può essere considerata una somma di bravate. È necessaria una riflessione profonda su una crisi educativa e di sicurezza”, ha affermato Randazzo, suggerendo che le soluzioni semplicistiche non possono risolvere un problema così complesso.
Sotto questo aspetto, anche la Flc Cgil di Modena ha messo in evidenza che l’aggressività verso i docenti può derivare da iniziative che sminuiscono il ruolo del personale scolastico. Ad esempio, questionari che invitano gli studenti a valutare gli insegnanti, come succede in un istituto di Carpi, o provvedimenti che limitano l’autonomia professionale dei docenti. “La scuola non può diventare una caserma”, hanno avvertito gli esponenti del sindacato, sostenendo la necessità di mantenere un ambiente educativo autentico dove il dialogo e l’inclusione siano al centro delle attività scolastiche.
Nel frattempo, tre quattordicenni coinvolti in un’aggressione a un docente di diritto presso l’istituto “Peano-Rosa” di Nereto, in provincia di Teramo, sono stati allontanati dalla comunità scolastica per 25 giorni. Questa decisione, presa dal consiglio d’istituto, potrebbe preludere a una bocciatura, visto che rischiano di ottenere un 5 in condotta durante gli scrutini già effettuati.
L’aggressione ha visto i ragazzi insultare e spintonare il docente al termine della lezione, costringendolo a ricorrere alle cure del pronto soccorso. La prognosi è stata di otto giorni. L’allontanamento è previsto dal 29 giugno al 23 luglio e include percorsi educativi finalizzati alla riflessione e responsabilizzazione, in sinergia con le famiglie e le associazioni locali.
È importante notare che, a seguito di questi eventi, la procura per i Minorenni dell’Aquila ha avviato un’indagine penale, scattata in seguito alla denuncia presentata dal professore e dalla dirigenza scolastica.
Fonti ufficiali come l’Ansa portano alla luce una situazione allarmante, che implica una riflessione non solo sulle azioni punitive da intraprendere, ma anche sulle misure educative da adottare per risolvere definitivamente questa crisi. La scuola deve rimanere un luogo di educazione, ascolto e crescita personale, un ambiente che favorisca l’inclusione piuttosto che la repressione.
In un contesto di crescente violenza, è fondamentale che tutte le parti coinvolte — istituzioni scolastiche, famiglie e comunità — si uniscano per contrastare queste dinamiche e costruire un ambiente di apprendimento sano e sicuro.
Non perderti tutte le notizie di Scuola e Università su Blog.it