Perché Vincenzo Schettini è al centro di ogni polemica attuale: ecco cosa succede
Le accuse di un ex alunno: la trasformazione della classe in uno studio video
Le critiche a Vincenzo Schettini si sono intensificate dopo la testimonianza di un suo ex alunno, raccolta da Grazia Sambruna, che ha raccontato come le lezioni fossero tutt’altro che tradizionali. Secondo questa fonte, durante l’anno accademico 2018/2019, le lezioni erano spesso usate come set per registrare video brevi da pubblicare su YouTube, con il docente che si fermava e ricominciava ripetutamente per perfezionare la registrazione.
Il racconto prosegue con la descrizione di come alcuni studenti fossero coinvolti per reggere attrezzature come telefoni, selfie stick e luci, creando una didattica che somigliava molto a una produzione multimediale. “Non si spiegava molto in classe, sembrava più una sessione di registrazione”, ha detto l’ex alunno, che ha anche rivelato un sistema di valutazione legato all’interazione sui social, con punti extra assegnati a chi commentava e metteva ‘mi piace’ ai video del professore.
Questa pratica ha suscitato reazioni contrastanti tra educatori e commentatori, mentre l’Associazione Nazionale Insegnanti (ANIN) ha espresso una posizione ufficiale: “L’innovazione didattica è ben accetta, ma deve sempre rispettare i criteri di trasparenza e correttezza verso gli studenti, evitando forme di valutazione che possano generare disparità o pressioni indebite.” (Fonte: ANIN, comunicato ufficiale 20 febbraio 2026).
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