Matematica: divisioni in colonna a rischio abolizione in Germania, troppa difficoltà nelle scuole primarie.
Il Calcolo Tradizionale vs. Metodologie Alternative
Secondo quanto riportato dal quotidiano tedesco Sueddeutsche Zeitung, la proposta di abolire la divisione in colonna non è così infondata. Effettivamente, metodi basati su algoritmi rigidi tendono a limitare la comprensione profonda delle operazioni matematiche. Gli studenti, infatti, spesso si limitano a seguire procedure senza realmente comprendere il perché di ogni passaggio. Questo approccio, a lungo andare, non fa che alimentare l’ansia da prestazione e una paura nei confronti della matematica.
In contrasto, il calcolo semi-scritto incoraggia un metodo più flessibile, dove gli studenti possono scomporre i problemi in passaggi più gestibili. Ciò permette di annotare i passaggi intermedi in modo autonomo e di sviluppare soluzioni creative. Non solo si impara a fare calcoli, ma si stimola anche il pensiero critico e la capacità di problem solving, essenziali nel mondo moderno.
Nel 2022, i ministri dell’Istruzione di tutti i 16 Bundesländer avevano già espresso interesse per queste metodologie alternative. Alcuni di loro hanno iniziato a implementarle nei rispettivi programmi scolastici, segnando un passo importante verso un insegnamento della matematica che favorisca la comprensione piuttosto che la semplice memorizzazione.
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