Ripresa scolastica: ascolta i ragazzi senza giudicarli, promuovi il dialogo e il supporto.
L’importanza del Dialogo e della Comprensione
La scuola deve fungere da ambiente in cui si impara a “leggere” il mondo circostante. La lettura della realtà implica confrontarsi con fragilità, rischi e dimensioni emotive complesse. La convinzione che certi eventi accadano “solo agli altri” necessita di una revisione, affinché gli studenti possano sviluppare una consapevolezza delle circostanze e dei fattori di rischio che possono influire sulla loro vita.
Qui entra in gioco una responsabilità educativa fondamentale: utilizzare il tempo speso insieme per riflettere su razionalità e rischio, sui limiti personali e situazionali. Le regole, quindi, devono essere comprese non come simple imposizioni, ma come strumenti preziosi per proteggere gli studenti nei momenti di entusiasmo e adrenalina.
Un altro tema delicato e attualissimo che Galiano solleva riguarda il bisogno di “riprendere tutto” e trasformare ogni momento in contenuto. Questo non è un attacco alla tecnologia, ma un invito a riflettere su quando il gesto di filmare diventa rischioso. È essenziale che gli studenti imparino a riconoscere quando sia più utile alzare la testa invece di abbassare lo sguardo verso uno schermo.
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