Scuola primaria italiana: innovazione, inclusione e benessere per affrontare le sfide attuali.
Contrasto alla Dispersione Scolastica e Benessere Psico-Fisico
Il contrasto alla dispersione scolastica, che pur manifestandosi in modo più evidente nella scuola secondaria trova spesso radici già nella primaria, richiede interventi mirati e precoci sulle difficoltà linguistiche e sulle fragilità socio-economiche. Le politiche educative italiane, in coerenza con il Target 4 dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite e con l’obiettivo strategico dell’Unione Europea di ridurre il tasso di abbandono scolastico, sottolineano l’importanza del patto educativo di corresponsabilità e della costruzione di una comunità educante che coinvolga scuola, famiglie, enti locali e associazioni.
Cresce inoltre la consapevolezza che il benessere psico-fisico e relazionale costituisca una condizione imprescindibile per l’apprendimento. In questo senso, normative e linee guida come la Legge 71/2017 sul cyberbullismo, le Linee di orientamento 2021 e la Strategia Europea per i Diritti dell’Infanzia 2021-2024 sostengono la diffusione di pratiche educative capaci di promuovere empatia, rispetto delle diversità e competenze di cittadinanza, prevenendo fenomeni di esclusione, discriminazione e violenza, sia negli spazi scolastici sia in quelli digitali. Il benessere degli studenti è fondamentale (fonte: MIUR – Cyberbullismo).
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