Scuole progettifiche: spazi educativi innovativi per apprendimento creativo e collaborativo.
Il Ruolo della Giustizia nella Scuola: Un’Analisi Necessaria
La presenza del potere giudiziario nelle scelte scolastiche suscita sempre un certo scetticismo. Tuttavia, alcune riflessioni provenienti da esponenti del mondo della giustizia possono risultare sorprendenti e condivisibili. Questo è il caso delle recenti dichiarazioni del Procuratore capo di Napoli, N. Gratteri, durante il podcast “Passa dal BSMT” condotto da G. Gazzoli.
Gratteri ha messo in evidenza la crescente tendenza della scuola a dedicarsi a progetti sulla legalità e ad altre iniziative che, pur lodevoli, competono con la sua funzione primaria: fornire un’istruzione di qualità basata sul curricolo ufficiale. Ha osservato come l’eccessivo focus su numerosi progetti possa sottrarre tempo prezioso allo studio di materie fondamentali come italiano, storia, geografia e matematica, trasformando l’istituzione scolastica in un “progettificio” piuttosto che in un ambiente di apprendimento consolidato.
Queste considerazioni, valide e vere, non necessitano di un’autorità come Gratteri per essere comprese. La realtà del sistema educativo italiano è sotto gli occhi di tutti e rispecchia una situazione in cui gli studenti sono sovraccaricati di impegni legati a progetti che, invece di arricchire, ostacolano l’acquisizione di competenze solide e significative.
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