Sicurezza scolastica: rischi, consigli e strategie per proteggere i bambini nelle scuole.
In questo contesto, il ruolo dell’adulto assume una nuova dimensione. Adesso, non è più solo un controllore severo, ma diventa una presenza rassicurante e una guida consapevole. Essere in grado di osservare, leggere segnali di sicurezza o disagio e intervenire solo quando necessario richiede abilità specifiche. Trovare un equilibrio tra protezione e libertà d’azione è un’arte pedagogica delicata, che sostiene l’esplorazione e promuove una gestione consapevole delle emozioni e delle difficoltà.
Progettazione di ambienti di apprendimento
Progettare ambienti di apprendimento sicuri ma anche stimolanti è cruciale. Ciò può avvenire attraverso esperienze all’aperto e in contesti naturali, creando vere e proprie “palestre di autonomia” per i bambini. Comunicare con le famiglie diventa un aspetto fondamentale: è essenziale spiegare il valore educativo del rischio, condividere scelte e criteri, e costruire una cultura comune che non riduca l’educazione al solo tentativo di prevenire il pericolo. Educatori e insegnanti avvertono sempre di più la necessità di strumenti chiari per affrontare queste tematiche, sia all’interno del contesto scolastico che nella comunicazione con le famiglie.
Il corso “Educare i bambini al rischio: crescere tra sicurezza e possibilità”, in programma dal 6 febbraio e curato da Claudia Ottella, si concentra su questi temi. Durante il webinar, verrà offerto un approccio metodologico differenziato che includerà suggerimenti e spunti per sviluppare percorsi didattici innovativi sia nella scuola secondaria di I grado che nella secondaria di II grado, utilizzando esempi pratici di attività da realizzare in classe.
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