Stop al mercantilismo: l’orientamento scolastico deve garantire scelte consapevoli, non profitto.
Iniziative del Ministero dell’Istruzione: Limiti e Potenzialità
Negli ultimi anni, il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha attivato diverse iniziative per migliorare l’orientamento scolastico. Tuttavia, molte di queste misure non hanno prodotto risultati significativi. La parola “progetto” è spesso sinonimo di burocrazia e carico aggiuntivo per i docenti. L’attivazione di programmi richiede procedure complesse e una documentazione eccessiva. Inoltre, una parte considerevole dei compensi per chi partecipa a questi progetti si perde in detrazioni e trattenute, rendendo difficile un reale interesse a partecipare.
In tale scenario, i fondi investiti rischiano di disperdersi senza generare un miglioramento stabile e sistemico. Se tali risorse venissero invece utilizzate per aumentare gli stipendi e la formazione continua degli insegnanti, ci sarebbe senza dubbio un impatto più significativo sulla qualità dell’istruzione offerta.
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