Docenti e Ds: il declino della democrazia collegiale e l’emergere dei cerchi magici
Molte segnalazioni che giungono alle redazioni riportano di una situazione in cui gli organi collegiali, come il Collegio dei docenti e il Consiglio di Istituto, apparirebbero infiltrati da docenti restii a contestare le linee direttive imposte dal dirigente scolastico. Queste denunce evidenziano un malcontento crescente tra i docenti, che si sentono emarginati quando tentano di proporre alternative o mettere in discussione le decisioni del Capo di Istituto. Chi osa farlo rischia l’isolamento e l’ostilità all’interno del gruppo, venendo etichettato come “docente contrastivo”. Si evince, da tali testimonianze, un vero e proprio “tramonto della democrazia collegiale”.
I Cerchi Magici: un Nuovo Paradigma di Potere
Di fronte al declino della democrazia collegiale, si è sviluppato il fenomeno dei cosiddetti “Cerchi Magici”. Questo termine, che affonda le proprie radici nella storia, rimanda a antichi riti babilonesi e tradizioni medievali legate a maghi e streghe. Si tratta di cerchi immaginari che riuniscono individui con poteri e conoscenze superiori, escludendo coloro che non appartengono a questa ristretta cerchia. All’interno di questi cerchi, vengono assunte decisioni strategiche, creando un centro di potere che si distingue nettamente dalla realtà esterna. Questo fenomeno porta alla luce un’arroganza dell’“io” rispetto all’impotenza del “noi”.
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