Preferisce evitare il COE? Rischi di perdere opportunità nel secondo bollettino GPS!
Algoritmo GPS: Perché il Docente X è Stato Saltato?
Un docente X si trova nella situazione in cui, nel secondo bollettino delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS), è stato escluso nonostante avesse indicato tutte le opzioni disponibili. Ha scelto, infatti, tutte le tipologie di contratto fino al 31 agosto e al 30 giugno, coprendo l’intera provincia con ben 150 preferenze. In questo secondo bollettino, una cattedra oraria esterna è stata assegnata al docente Y, che occupa una posizione inferiore nella graduatoria rispetto al docente X. Ci si deve chiedere se si tratti di un errore dell’algoritmo o se il docente X sia stato considerato rinunciatario.
Comprendere le Scelte del Docente per le Cattedre orarie
Una componente fondamentale nella scelta delle preferenze per gli incarichi di supplenza da GPS riguarda le cattedre orarie. È essenziale comprendere cosa accade quando si selezionano le opzioni “stesso comune”, “diverso comune” o si decide di non flaggare affatto. Ogni decisione ha ripercussioni sulla posizione in graduatoria e sulle possibilità di ottenere un incarico.
Cosa Significa Non Flaggar Nulla?
Non flaggare alcuna opzione significa rinunciare a un numero significativo di cattedre orarie che l’ufficio scolastico ha predisposto. In genere, per una determinata classe di concorso nella provincia di riferimento, si registrano circa 5-6 cattedre COE (cattedra oraria esterna). Questo implica che non selezionando alcuna voce, il docente sta effettivamente comunicando al sistema che non è interessato a quei posti. Di conseguenza, potrebbe verificarsi il rischio di essere scavalcati da colleghi che si trovano in posizioni inferiori nella graduatoria. L’ufficio scolastico potrebbe, infatti, assegnare incarichi a chi ha esplicitamente manifestato interesse per quelle posizioni.
Scelta delle Cattedre: Stesso Comune vs. Diverso Comune
Flaggare solo la voce “stesso comune” comporta la considerazione esclusiva delle cattedre orarie nello stesso comune. Questo significa che il docente potrebbe essere assegnato a un massimo di tre titolarità in scuole diverse, ma all’interno della stessa area geografica.
Riconoscere le Opportunità da Diversi Comuni
Se si sceglie di limitarsi a selezionare solo lo stesso comune, si escludono automaticamente tutte le cattedre orarie su comuni diversi, rinunciando a un’opportunità che l’ufficio scolastico aveva previsto all’interno dell’organico. Al contrario, selezionando entrambe le opzioni, il docente partecipa a un numero più ampio di cattedre COE, coprendo scuole sia nello stesso comune che in comuni diversi.
Da questo punto di vista, è importante trovare un equilibrio: anche se può sembrare scomodo, partecipare attivamente a tutte le opzioni disponibili riduce il rischio di essere scavalcati dall’algoritmo di assegnazione.
About The Author
