Psicologi scolastici insufficienti: stress crescente per docenti e studenti. Allarme salute mentale nelle scuole.
Inoltre, rispetto all’anno scolastico 2018/2019 l’incremento di alunni con disabilità è stato del 26%. Anche un dato di primo acchito positivo e cioè l’incremento dei docenti di sostegno con formazione specifica può essere letto al contrario: in Italia il 27% degli insegnanti di sostegno non ha ancora una formazione adeguata.
Bisogna prendere atto di queste informazioni e interrogarsi seriamente sia sui motivi della crescita della disabilità sia sulla validità dei metodi con cui si cerca di aiutare gli studenti disabili. Al disagio degli studenti va a sommarsi quello degli insegnanti, spesso gravati da responsabilità cui non sanno far fronte, troppo di frequente lasciati a sbrogliarsela con problemi non adeguati alla loro capacità di intervento, con l’unico “supporto” di un ulteriore carico di lavoro burocratico legato alla presenza nella classe di studenti con difficoltà. La scuola, spesso percepita come un ambiente stressante, necessita di un ripensamento strutturale per supportare sia gli studenti che il personale docente.
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