Riforma del voto in condotta: approvazione definitiva dal Consiglio dei Ministri.

Il Consiglio dei Ministri ha approvato la riforma del voto di condotta e della valutazione nella scuola secondaria, con effetto dall’anno scolastico 2025/2026. Il ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara, ha sottolineato l’importanza di una scuola che promuova responsabilità e merito. Il voto di condotta diventa strumento educativo fondamentale, con particolare attenzione al rispetto delle regole e dei membri della comunità scolastica. La riforma prevede che il comportamento degli studenti venga valutato durante l’anno e propone sanzioni trasformate in opportunità di crescita, come attività di cittadinanza solidale, invece di semplici punizioni.

Riforma del Voto di Condotta nella Scuola Secondaria

ROMA (ITALPRESS) – Oggi il Consiglio dei Ministri ha approvato definitivamente i regolamenti che riformano la disciplina del voto di condotta e la valutazione degli studenti delle scuole secondarie, basandosi sui pareri favorevoli del Consiglio di Stato. Le nuove disposizioni entreranno in vigore a partire dall’anno scolastico 2025/2026, rappresentando un passo significativo verso una scuola ancorata ai principi di responsabilità e merito.

Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha sottolineato l’importanza di questa riforma, affermando che essa segna un messaggio chiaro: il rispetto per ogni individuo e per le istituzioni è fondamentale nel sistema scolastico italiano. Il rinnovato valore del voto di condotta avrà una funzione educativa, mirata a formare cittadini responsabili e consapevoli. La riforma punta a creare un ambiente scolastico autorevole, dove il merito e il rispetto reciproco ricoprano un ruolo centrale.

Un elemento chiave della riforma riguarda la valutazione del comportamento degli studenti, che sarà monitorata lungo tutto l’arco dell’anno scolastico. Quest’analisi prenderà in considerazione eventuali episodi di violenza o aggressione, sia verso il personale scolastico che verso i compagni. Per accedere alla classe successiva, gli studenti dovranno ottenere una valutazione finale superiore a sei decimi. In caso di voto di condotta pari a sei decimi, ci sarà una sospensione del giudizio di ammissione, accompagnata dalla richiesta di redigere un elaborato su tematiche di cittadinanza attiva.

Le sanzioni per gli studenti subiranno una trasformazione significativa: non saranno più semplicemente punitive, ma offriranno l’opportunità di apprendere e crescere. Invece di una mera sospensione dalle lezioni, gli studenti coinvolti potranno partecipare ad attività di approfondimento sui loro comportamenti o a iniziative di cittadinanza solidale presso enti e associazioni selezionati dalle scuole.

Riforma del Voto di Condotta nella Scuola Secondaria

ROMA – Il Consiglio dei Ministri ha ufficialmente approvato i nuovi regolamenti che riformano il voto di condotta e le modalità di valutazione per gli studenti delle scuole secondarie. Questa decisione segue i pareri positivi forniti dal Consiglio di Stato e le nuove misure diventeranno operative a partire dal 2025/2026, rappresentando un passo importante verso una scuola orientata alla responsabilità e al merito.

Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha sottolineato l’importanza di questa riforma, affermando che il rispetto per la persona e le istituzioni è fondamentale nell’educazione. Con il ritorno del voto di condotta come strumento educativo, l’obiettivo è formare cittadini consapevoli e responsabili. La riforma mira a garantire che la scuola sia autorevole, piuttosto che autoritaria, ponendo enfasi sul merito, il rispetto e la centralità dell’individuo.

La riforma attribuisce un ruolo centrale al voto di condotta, riconoscendolo come un indicatore non solo delle regole, ma anche del rispetto reciproco all’interno della comunità scolastica. La valutazione del comportamento degli studenti si estenderà per l’intero anno scolastico, prendendo particolarmente in considerazione eventuali episodi di violenza o aggressione nei confronti di personale scolastico o compagni.

Infine, le sanzioni nei confronti degli studenti verranno reintepretate, spostandosi da misure esclusivamente punitive a opportunità di crescita educativa. Al posto di una semplice sospensione dalle lezioni, gli studenti coinvolti parteciperanno ad attività di approfondimento sui loro comportamenti o svolgeranno attività di cittadinanza solidale in enti selezionati dalle scuole. Questi cambiamenti intendono promuovere una filosofia educativa che favorisca lo sviluppo personale e sociale degli studenti.

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