Sergio Neri, 25 anni fa, rinominò la scuola dell’infanzia, trasformando il concetto di educazione.
Nel 1987, la sua carriera prende un’altra piega quando viene nominato ispettore scolastico, e inizia a lavorare per garantire che anche le scuole dell’infanzia abbiano accesso a “programmi” educativi ben definiti. Grazie ai suoi sforzi, nel 1991 si avvia la pubblicazione degli “Orientamenti dell’attività educativa nelle scuole materne statali”, un documento innovativo che segna un cambiamento terminologico significativo: si inizia finalmente a parlare di scuola dell’infanzia, un passaggio fondamentale verso una visione più moderna e inclusiva dell’educazione.
Nel 1997, Sergio Neri ottiene un altro importante riconoscimento quando il Ministero della Pubblica Istruzione lo nomina coordinatore dell’Osservatorio nazionale permanente per l’integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap. Questo ruolo riflette il suo impegno verso una scuola inclusiva, capace di accogliere e valorizzare ogni studente, indipendentemente dalle proprie difficoltà o differenze.
About The Author
