Supportare gli alunni ad alto potenziale: il contributo di scuole, famiglie e specialisti.
Collaborazione tra scuola, famiglia e specialisti
La legge favorisce la collaborazione attiva fra scuola, famiglia e specialisti per promovore il diritto all’istruzione degli studenti con alto potenziale cognitivo. Sono previsti corsi di formazione per i docenti, affinché possano elaborare piani didattici che rispondano efficacemente alle necessità specifiche di ogni alunno, tenendo conto anche dei bisogni educativi speciali.
Ad inizio di ogni anno scolastico, è previsto l’adozione di piani didattici personalizzati ad hoc. Tali piani dovranno considerare non solo le esigenze accademiche degli studenti, ma anche quelle emotive e relazionali.
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