Valditara: Ai giovani serve la fatica. Scuola e famiglia, alleati per il futuro
Modelli Culturali e Sfide Sociali
La sfida diventa ancora più complessa quando i modelli culturali proposti dalla società, inclusi quelli veicolati dalla politica e dai media, contraddicono i valori che si cerca di promuovere a scuola. Se i giovani percepiscono che il successo si ottiene senza fatica, attraverso scorciatoie o comportamenti discutibili, l’impegno scolastico e la dedizione al lavoro rischiano di apparire loro come sforzi inutili e persino controproducenti.
Questa situazione è particolarmente critica nelle periferie e nelle comunità marginalizzate, dove i giovani possono essere attratti da modelli negativi, come quelli offerti dalla criminalità, o spinti a cercare guadagni facili a discapito di un percorso formativo e professionale più lungo e impegnativo. In questi contesti, gli insegnanti si trovano a combattere una battaglia impari, cercando di contrastare influenze esterne potenti e pervasive. Allo stesso modo, i giovani provenienti da ambienti sociali privilegiati, abituati al benessere e spesso inconsapevoli del valore del lavoro, possono mostrare disinteresse e scarsa motivazione verso l’impegno scolastico e professionale.
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