Analisi sociometrica: uno strumento utile per comprendere le dinamiche di classe e supportare l’insegnamento.
La Complessità delle Relazioni in Classe
In aula, il docente percepisce solo una frazione di ciò che accade: dietro interrogazioni e verifiche si tessono alleanze, esclusioni e silenzi che spesso sfuggono alla sua vista. Questa trama invisibile ha un impatto cruciale sul clima, sulla partecipazione e sul benessere degli studenti. Non si tratta di una mancanza di attenzione, ma di una limitazione del contesto scolastico. Essere capaci di leggere queste dinamiche, invece, può realmente fare la differenza.
Il clima di classe riveste una centralità nell’apprendimento e nel comportamento degli alunni. Secondo B. Losito, docente di Pedagogia Sperimentale all’Università Roma Tre, le relazioni tra insegnanti e studenti sono fondamentali, ma è importante non sottovalutare quelle tra gli studenti stessi. Alcuni rapporti sono facilmente osservabili, ma molti altri, più significativi, possono passare inosservati, specialmente alla luce della crescente complessità dei problemi relazionali attuali.
Il docente, in particolare se ha più ore di insegnamento, coglie solo una parte delle interazioni che avvengono in classe. C’è una rete di relazioni che si sviluppa al di fuori dell’ambiente formale delle lezioni, come durante le pause o a casa, e che influisce in modo determinante sul clima di classe, sulla collaborazione e sull’integrazione.
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