Anno scolastico 2025/26: Anief chiede azioni concrete su precari e stipendi – VIDEO
Focus sulle Competenze STEM
Nel contesto attuale, emerge anche la questione del divario nelle competenze STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica), segnalata da importanti rapporti e dall’Invalsi. Pacifico ha affermato che per affrontare questa problematica è essenziale tornare a un approccio di insegnamento modulare già in uso nelle scuole dell’infanzia e primaria. “Solo così possiamo garantire che gli alunni sviluppino le competenze logico-matematiche e linguistiche necessarie per il loro futuro”.
Il presidente Anief ha invitato le scuole a rinnovare i metodi di insegnamento, inclusa l’introduzione di insegnanti specialistici per le lingue e le materie STEM. “Alcune scuole stanno già sperimentando programmi innovativi, ma è cruciale che questa tendenza diventi la norma, non l’eccezione”.
In sintesi, le sfide per il nuovo anno scolastico sono molteplici e richiedono un approccio innovativo e coordinato. Cambiamenti nelle politiche interne, un’attenta considerazione della denatalità e una riforma del personale scolastico sono tutti aspetti fondamentali per garantire un’istruzione di qualità per tutti. Le azioni intraprese quest’anno potrebbero avere un impatto importante sul futuro del sistema scolastico italiano.
Per ulteriori informazioni, si possono consultare le fonti ufficiali del Ministero dell’Istruzione e dell’Anief.
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