La motivazione intrinseca, non il voto, stimola l’apprendimento: il pensiero di Bruner.
Se dovesse riassumere il suo messaggio in un’unica frase?
Senzo motivazioni intrinseche non c’è vero apprendimento, ma solo addestramento.
Infine, un nome su tutti in questo percorso di riflessione?
Bruner. Sempre.
Fonti ufficiali: Bruner, J. S. (1966). *Toward a Theory of Instruction*. Harvard University Press. Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca. (2021). *Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo di istruzione*.
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