Lettura ad alta voce: chiave per l’apprendimento, discussione al convegno dell’Università di Roma Tre.
Promuovere l’equità attraverso la lettura
Il convegno è parte del Progetto di Ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN), diretto da Federico Batini in collaborazione con le università di Sapienza, Perugia e Roma Tre. Il progetto è intitolato “Aloud! Reading aloud to stop the decline of reading literacy in secondary schools” e ha come obiettivo principale quello di affrontare la crisi del declino della literacy tra gli adolescenti.
Il pedagogista Cristiano Corsini sottolinea come questa iniziativa si inserisca in un progetto più ampio, volto a potenziare le competenze di lettura nelle scuole secondarie di primo grado. È fondamentale promuovere pratiche educative efficaci per prevenire l’abbandono scolastico e rafforzare le opportunità di apprendimento per tutti gli studenti. Il progetto dimostra come la lettura ad alta voce possa fungere da strumento di inclusione e partecipazione attiva, contribuendo significativamente allo sviluppo delle competenze.
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