Disparità di genere nei risultati di matematica e scienze dalla primaria: i dati TIMSS 2023.
Risultati in Matematica per gli Studenti Italiani
Tutti i paesi partecipanti all’indagine hanno mostrato miglioramenti nei risultati medi di matematica tra quarta e quinta classe. L’Italia ha registrato una crescita media significativa di 38 punti, posizionandosi tra i paesi con l’incremento più elevato, subito dopo Slovenia (+42 punti) e Repubblica di Corea (+40 punti). Questo aumento risulta statisticamente rilevante.
Analizzando i livelli di rendimento, emerge un notevole miglioramento: la percentuale di studenti italiani che ha raggiunto il livello Avanzato è passata dal 7% del quarto anno al 18% del quinto. Anche la percentuale di studenti che ha raggiunto il livello Alto è aumentata, passando dal 33% al 52%. A livello geografico, ogni macroarea ha mostrato un incremento, anche se nel Sud Isole l’aumento di +28 punti non è risultato statisticamente significativo, evidenziando una maggiore dispersione nei risultati. Il miglioramento medio delle risposte corrette in Italia è stato omogeneo, circa il 9%, sia nella scala complessiva che nei singoli domini cognitivi (Conoscenza, Applicazione e Ragionamento).
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