Gli studenti italiani chiedono una scuola più coinvolgente secondo uno studio Censis

Uno studio condotto su un campione di circa 8.000 studenti delle scuole secondarie di secondo grado ha rivelato che il 45% degli studenti ritiene che le lezioni più interattive e dinamiche siano fondamentali per migliorare l’esperienza scolastica. Questo dato emerge dai rapporti del progetto Iride ‘La scuola vista dai giovani’, presentati a Roma da Claudia Donati, direttrice di ricerca del Censis.

Richiesta di programmi attuali e meno verifiche

Il rapporto ha inoltre evidenziato che il 32% degli studenti intervistati desidera programmi più attuali, il 31,9% vorrebbe meno verifiche e il 30,3% chiede meno ore di lezione. Altri dati significativi includono il 57,3% degli studenti che pensa che gli insegnanti assegnino troppi compiti, il 54,7% che ritiene di studiare troppo e il 52,1% che non si sente motivato ad andare a scuola.