Scuole di successo: merito del contesto sociale o delle istituzioni? Un’intervista rivelatrice.

Scuole di successo: merito del contesto sociale o delle istituzioni? Un’intervista rivelatrice.

Scuole di successo: merito del contesto sociale o delle istituzioni? Un’intervista rivelatrice.

È stato appena rilasciato il Rapporto Eduscopio, un’analisi attesa della Fondazione Agnelli che offre un quadro dettagliato delle performance delle scuole italiane. Questo rapporto si distingue per la sua ampiezza e autorevolezza, fornendo una base dati che si basa principalmente su due indicatori per le scuole secondarie superiori: il passaggio all’Università e l’ingresso nel mondo del lavoro.

Come viene misurata la performance scolastica?

Nel caso degli studenti che proseguono gli studi universitari, vengono considerati il numero di esami superati e la relativa media. Per coloro che si inseriscono nel mercato del lavoro, si valuta la percentuale di diplomati che trovano un’occupazione stabile entro due anni dal conseguimento del diploma, così come la coerenza tra il percorso di studi e l’attività lavorativa intrapresa. Ulteriori fattori permettono di affinare i risultati, garantendo che l’analisi non perda di vista il contesto socio-economico di provenienza degli studenti.


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