Educazione al rispetto: dal 2026 percorsi formativi per docenti a cura dell’INDIRE
Progettazione scolastica e autonomia degli istituti
In base alle esigenze specifiche degli alunni e al loro grado scolastico, i collegi dei docenti avranno la possibilità di sviluppare iniziative progettuali che possano essere integrate nelle attività extracurricolari e nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF). Le scuole si avvarranno delle forme di flessibilità e autonomia stabilite dal decreto 75 del 1999 e potranno utilizzare le risorse umane, strumentali e finanziarie disponibili.
Un punto di grande importanza che emerge dai dibattiti è la volontà di introdurre l’insegnamento dell’educazione alla relazione e ai sentimenti come disciplina curricolare obbligatoria. Tale iniziativa escluderebbe le valutazioni formali, seguendo così un approccio più inclusivo e volto a stimolare la crescita personale e sociale degli alunni.
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